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特色学校

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培英学校始终坚持面向全体学生,全面开展素质教育;摒弃升学率的束缚,真正把素质教育和学生的全面发展当作学校、学生追求的终极目标,为此学校在素质教育实施的同时,努力寻找素质教育和提高学习成绩的平衡点和交叉点。

素质教育进课堂是培英提高学生学习成绩的基本要求。课堂教学改变传统方法,引入新的模式,给学生充分的思维空间和想象空间的同时,把更多的课堂时间有指导性的交还给学生,这样极大地激发学生学习的主动性、创造性、取得良好的教学效果。  

培英在全面提高学生的科学文化知识和各项技能的同时,十分注意对学生社会活动能力以及竞争意识的培养,组织学生经常进行社会调查、参加社会实践活动。

学生提出的“从自己做起,从小事做起”以此培养学生的良好习惯;“离家不忘父母,离校不忘师长”培养学生的朴素情感;“今天我以培养为荣”培养学生集体荣誉感和团队精神。通过救助贫困学生以及各种募捐活动,培养学生的爱心和奉献精神;通过升旗和缅怀革命先烈,培养学生的爱国主义情操和使命感。每年清明节的扫墓活动,老红军、老革命生动深刻的报告,都让全体学生在传统教育方面接受一次次思想的洗礼和情感上的升华;春天“植树节”的绿化工程、社区及海边青年自愿者服务队、“六一”“五四”与老年公寓老人们的联欢……在课余生活中,培英学校的素质教育硕果累累,通过植树、种菜以及卫生区的划分,在锻炼学生自己能力的同时,增强了学生的劳动观念和责任感,通过运动会、英语大赛、手抄报比赛等活动,极大地激发了学生的参与意识、竞争意识和荣誉感。

培英的记者站、文学社经常在课余时间走向社会,深入生活,自办校报,在学生开阔视野的同时,大大提高了学生的社会实践能力,学校的合唱团、舞蹈班、美术班、武术队、乐队等,经常外出参赛和演出,荣获国家、省、市区等奖百余项。中央电视台、中国教育电视台先后报道培英学校素质教育,得到了社会各界的赞誉和高度认可。(附特长教育主要成果:◆小学部美术特长班在参加全国星星河绘画摄影大赛中,荣获特等奖10名,一等奖29人,二等奖19人;参加芝罘区艺术节美术比赛中获一等奖2人,二等奖5人,三等奖3人。◆初三学生林芳如同学参加新丝路山东省模特大赛中荣获亚军,并勇夺“最佳身材奖”和“十佳模特”称号。◆2004年4月,高中学生刘金平在参加全国中学生数学联合竞赛荣获三等奖◆2004年6月,初四学生邱乐平在参加全国中学生生物学奥林匹克竞赛中,取得山东赛区初中组二等奖的好成绩。◆2004年8月,武术特长班杨永志同学继在参加“凤祥杯”全国传统武术大赛中摘取银牌3枚、铜牌一枚后,在“全国传统武术交流大会”中又勇夺男子D组螳螂拳二等奖,D组剑术二等奖。)

面对成功,面对荣誉,培英人还是那么朴实,还是那么执着,培英人同甘共苦、荣辱与共,他们怀着对教育事业的忠诚、怀着坚定的信念,携手并肩,一步一个台阶向更高的顶点攀登。

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