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寄宿制 倡导情感管理

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关爱从学生就餐开始,学校食堂从不外包,由校级领导专门负责管理,严格控制进货渠道。全校长对记者说:“孩子们一周五天在学校吃住,直接关系到孩子们的身体健康,健康比知识更重要”。培英倡导将爱心融入管理的每个环节。教师要用关心打动学生,用爱心感染学生,用诚心引领学生,用制度规范学生。培英学生的课余活动全部由任课教师管理,有利于师生间的思想交流和情感沟通,教师的言传身教潜移默化的感染学生,更有利于学生良好习

关爱从学生就餐开始,学校食堂从不外包,由校级领导专门负责管理,严格控制进货渠道。全校长对记者说:“孩子们一周五天在学校吃住,直接关系到孩子们的身体健康,健康比知识更重要”。

培英倡导将爱心融入管理的每个环节。教师要用关心打动学生,用爱心感染学生,用诚心引领学生,用制度规范学生。培英学生的课余活动全部由任课教师管理,有利于师生间的思想交流和情感沟通,教师的言传身教潜移默化的感染学生,更有利于学生良好习惯的养成,通过设定的“互相帮助、共同分享”的活动及情景,让学生体验奉献的快乐和团队精神。通过寄宿自理能力的培养以及卫生责任区的划分,在培养学生劳动意识和责任感的同时,重视学生性格的塑造和人格的培养。

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