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烟台培英学校9月07日至9月11日各年级作业安排

烟台培英学校9月07日至9月11日各年级作业安排

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三年级数学作业公示
 
周一(9月7日):
必做题:课本P8-9 第4-9题
选做题:P9第10、11题
 
周二(9月8日):
必做题:《数基》随课测评2巩固过关第1-6题
选做题:拓展提高第1、2题
 
周三(9月9日):
必做题:课本P11-12 第3-8题
选做题:选做9-11题
 
周四(9月10日):
必做题:《数基》随课测评3巩固过关1-5题
选做题:拓展提高1-3题
 
周五(9月11日):
必做题:课本P8第5题P11第4题
选做题:P13聪明小屋
 
三年级语文作业公示:
 
周一(9月7日):
让我们展开想象,想象花儿们还会发生什么有趣的事。想一想,然后用几句完整的话来说一说。
 
周二(9月8日):
推荐阅读《金色花》
 
周三(9月9日):
摘抄《不懂就要问》一课中有新鲜感的词语。(至少三处)
 
周四(9月10日):
习作:《猜猜他是谁》,能选择一两点特别的地方,这几句话或一段话介绍自己的同学。
 
周五(9月11日):
背诵古诗《所见》,积累和身体部位有关的四字词语。
 
三年级英语作业公示:
 
周一(9月7日):
必做作业: 
熟读hello.I.hi.good.morning等重点单词
选做作业:
学会用Hello.I'm  xxx 向同学介绍自己
 
 
周二(9月8日):
必做
how.are.you等重点单词读熟
选做
重点句型学会运用how are you及相应答语
 
 
周三(9月9日):
必做
熟读goodbye.bye.rhank.you等单词
选做
会读会说会认相关问好的句型
 
 
周四(9月10日):
必做
熟读重点单词afternoon.Miss.nice等
选做
会读会认会说Good afternonn,Nice ro meet you等句型,并能熟练运用
 
 
周五(9月11日):
必做
熟读第一单元重点单词,并会运用
选做
熟练运用重点句型,并能用句子向他人介绍自己
 
四年级语文作业公示:
 
周一(9月7日):
把你和妈妈在一起时发生的快乐的、幸福的事情记录下来。
 
周二(9月8日):
根据《秋晚的江上》的描述,画一幅倦鸟归巢图。
 
周三(9月9日):
必做:积累关于描写星星的词语。
         选做:选择一个晴朗的夜晚,观察天上的星星,写出你的所见、所闻及感受。
 
周四(9月10日):
选择一个事物,选择给出的词语描述它,再写下来。
 
周五(9月11日):
修改完成习作《推荐一个好地方》
 
四年级数学作业公示:
 
 
周一(9月7日):
必做:数学书10页的9题、10题、11题、12题
选做:数学书11页的13题
 
周二(9月8日):
必做:数学书10页的6题、7题、8题。
选做:数学书11页14题。
 
周三(9月9日):
数学书14页的3题、5题、6题。
 
周四(9月10日):
数学书15页的7题、8题、9题。
 
周五(9月11日):
必做:复习第二单元知识,绘制知识清单。
选做:预习下一课的相关知识。
 
四年级英语作业公示:
 
周一(9月7日):
必做:听录音,跟读课文Lesson One
选做: 课后对照课程表和同学交流并向家长介绍所上的课
 
 
周二(9月8日):
必做:听录音,跟读课文Lesson two
选做: 课后调查自己的朋友最喜欢的科目是什么
 
 
周三(9月9日):
必做:听录音,跟读课文Lesson three
选做: 向父母介绍朋友最喜欢的课程
 
周四(9月10日):
必做:书写第一单元单词一遍并背诵
选做: 自主阅读老师推荐英文小故事
 
周五(9月11日):
必做:朗读本单元课文
选做: 自主阅读 A Great Teacher
 
五年级语文作业公示:
 
星期一9月7日
必做1.朗读课文《白鹭》2.抄写《白鹭》你喜欢的自然段并说明原因。
选做 阅读课外书进行摘抄。
 
星期二9月8日
必做 小练笔:花生会让我们想到那些默默无闻的做贡献的人,请把你想到的人写下来。
选做 摘抄自己喜欢的诗句并用自己的话进行翻译。
 
星期三9月9日
必做 1.背诵《白鹭》 说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
选做 查资料了解疫情中像“落花生”一样的人。
 
星期四9月10日
必做 预习《桂花雨》熟练朗读并在文章中划出不会的词语查字典。
选做 搜集资料了解桂花可以用来做什么?
 
星期五9月11日
必做 有感情地朗读课文,说说桂花给“我”带了哪些美好的回忆。
选做 搜集关于《珍珠鸟》的资料。
 
五年级英语作业公示:
 
 
周一(9月7日):
向家人或朋友展示自己跟读模仿课文录音的情况。
 
周二(9月8日):
继续进行猜一猜活动。
 
周三(9月9日):
必做:听录音模仿跟读。
选做:第一课单词写两英一汉。
 
周四(9月10日):
与家人分享自己的成长册,并向家人介绍自己不同年龄段的外貌及性格特征。
 
周五(9月11日):
反复跟读教学光盘,注意语音语调。
 
五年级数学作业公示:
 
周已(9月7日):
用数对分别表示出自己所在小组同学的位置
 
周二(9月8日):
绘制一副简单的从学校回家的路线图
 
周三(9月9日):
根据自己绘制的路线图用学过的知识给你的同桌介绍一下自己上学或者回家的路线。
 
周四(9月10日):
课本11页1、2题
 
周五(9月11日):
必做:课本12页4、5、6、7题
选做:课本13 页13题
 

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